Institut für Deutsch als Fremdsprache
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Publikationen

Monographien

erscheint 2021 Konzeptualisierung von Konkreta und Abstrakta: Eine Vergleichsstudie zwischen dem Deutschen, dem Arabischen und dem Französischen. (TBL) Gunter Narr.

 

Beiträge in Zeitschriften und Sammelbänden

2021 (zusammen mit) Sigel, Richard: Schriftspracherwerb in der Zweitsprache Deutsch – Wo liegen die Stolpersteine? Und warum? In: Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis, 2, 130-140.
2020 (zusammen mit) Lindner, Katrin/ Riehl, Claudia: Acculturation through the lens of language: Syrian refugees in Canada and Germany. Applied Psycholinguistics, 41, 1351-1374.
2019 Herkunftssprachen und DaZ: Arabisch. In: Meißner, Joseph/ Fäcke, Christiane (Hg.): Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. Tübingen: Narr, 496-498.
Entwicklung der makrostrukturellen Erzählkompetenzen von neuzugewanderten Kindern – Impulse für die Lernausgangsdiagnostik. In: Sigel, Richard/ Inckemann, Elke/ Trautmann, Thomas (Hg.): Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen – Konzeptionelles, Konkretes und Anschauliches. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 241-252.
Sigel, Richard: Schriftspracherwerb in der Zweitsprache Deutsch. In: Roche, Jörg (Hg.): Sprachenlehren. Tübingen: Narr, 223-237
Alphabetisierung von Jugendlichen und Erwachsenen. In: Roche, Jörg (Hg.): Sprachenlehren. Tübingen: Narr, 210-222.
Zur Rolle mündlicher Sprachkompetenzen für den Erwerb der orthographischen Kompetenz. In: Roche, Jörg: Sprachenlehren. Tübingen: Narr, 238- 248.
2017 Zur Rolle der mündlichen Kompetenz beim Schriftspracherwerb in der Zweitsprache Deutsch. In: Sigel, Richard/Inckemann, Elke (Hgg.): Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 79-88.
2016 (Buchkapitel) Alphabetisierung von Erwachsenen und Jugendlichen. In: Roche, Jörg: Deutschunterricht mit Flüchtlingen: Grundlagen und Konzepte. Tübingen: Narr, 196-206. (Buchkapitel)
Kulturspezifische Bedeutungsnuancen von Abstrakta. In: Freudenfeld, Regina; Gross-Dinter, Ursula; Schickhaus, Tobias (Hgg.): In Sprachwelten übersetzen: Beiträge zur Wirtschaftskommunikation, Kultur- und Sprachmittlung in DaF und DaZ. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen [Materialien Deutsch als Fremdsprache; 95], 37-51.
2013 Wortassoziationen: Ein interkultureller Vergleich zwischen dem Deutschen, dem Arabischen und dem Französischen. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 18/1, 35-61.

 

Mitwirkung an Lehrmaterialien

2018 Kleiner Mathe-Sprachführer: Erste Hilfe für DaZ im Mathematikunterricht. Oldenburg: Cornelsen. (Übersetzung ins Arabische)
2016 Leitfaden Ersthelfer-Leitfaden für Ehrenamtliche Materialien zu sprachlichen und kulturellen Orientierung in Deutschland. Roche, Jörg (Hg.). Tübingen: Narr